Psicologia e atuação especializada.

Psicologia e atuação especializada.

Grawe, Klaus (2000). Psychologische Therapie 2., korrigierte Aufl. Göttingen: Hogrefe. ISBN 3-8017-1369-5, publica que “...no sentido em que a psicologia, enquanto ciência que estuda o comportamento, a experiência subjetiva e os processos mentais a eles subjacentes, possui área de trabalho muito ampla”. Além da pesquisa científica há um número sempre maior de áreas em que o conhecimento da psicologia teórica é aplicado. Além disso a aproximação da psicologia com as neurociências, (neuropsicologia) e neuropsicobiologia(CÉSAR: 2012)processo observável já nos primórdios da psicologia científica e que se tem acentuado muito nos últimos vinte anos, conduziu a uma expansão da própria área de estudo da disciplina, de tal forma que hoje se acrescenta à definição de psicologia também o estudo dos processos neurológicos subjacentes aos processos mentais(Grawe, Klaus: 2000). Aproveito para apresentar uma visão geral da Ciência Psicologia e as disciplinas dentro de suas àrea de atuação, oferecendo ligações refelexões para os pesquisadores.

1.       PSICOMETRIA 2.       PSICOLOGIA ANALÍTICA 3.       PSICOBIOFÍSICA 4.       PSICOLOGIA COGNITIVA 5.       PSICOLOGIA COMPARADA 6.       PSICOLOGIA COMPORTAMENTAL (BEHAVIORISMO) 7.       PSICOLOGIA CULTURAL-HISTÓRICA 8.       PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 9.       PSICOLOGIA DOS GRUPOS 10.    PSICOLOGIA E ANTROPOLOGIA 11.    PSICOLOGIA EVOLUCIONISTA 12.    PSICOLOGIA EXPERIMENTAL

13.    PSICOFISIOLOGIA 14.    PSICOLOGIA E ANTROPOLOGIA 15.    PSICOLOGIA DA GESTALT 16.    PSICOGENÉTICA 17.    PSICOLOGIA HUMANISTA 18.    PSICOLOGIA INDIVIDUAL 19.    PSICOLOGIA INTEGRAL 20.    PSICOLOGIA METAFÍSICA (METAPSICOLOGIA) 21.    PSICOLOGIA E NEUROLOGIA 22.    PSICOLOGIA POSITIVA 23.    PSICOLOGIA SOCIAL 24.    PSICOLOGIA TRANSPESSOAL

Destacam-se como visto a atuação clínica, e as aplicações à área escolar e organizacional, contudo constantemente surgem novas áreas e subdivisões das áreas de atuação já estabelecidas. Assim sendo considere-se provisória essa relação(Baseado em Myers, David G.-2008;  Psychologie. Heidelberg: Springer. ISBN 978-3-540-79032-7 -Original: Myers (2007; . Psychology, 8th Ed. New York: Worth Publishers.)

(O Pensador de Rodin, em introspecção.Psicologia ambiental).

1.      Psicologia clínica;

2.      Psicologia criminal;

3.      Psicologia comunitária;

4.      Psicologia da moda;

5.      Psicologia da religião;

6.      Psicologia da saúde;

7.      Psicologia do trabalho;

8.      Psicologia econômica;

9.      Psicologia educacional;

10.  Psicologia esportiva;

11.  Psicologia forense;

12.  Psicologia hospitalar;

13.  Psicologia industrial;

14.  Psicologia jurídica;

15.  Psicologia médica / Medicina comportamental;

16.  Psicologia no serviço público de saúde;

17.  Psicologia organizacional;

18.  Psicopedagogia;

19.  Psicologia social do trabalho;

20.  Psicologia e toxicomanias.

 Psicopedagogia e auto-regulamentação.

No Tomo I da Série Neurociências Psicobiologia, Princípio Geral escreveu nas páginas 94/96 em relação à perspectiva de regulamentação da Psicopedagogia. Ocorre que a situação da regulamentação da profissão do psicopedagogo é extremamente delicada. Seu aspecto positivo reside no fato de que talvez pudesse nos preservar da proliferação de cursos sem qualidade, bem como de práticas irresponsáveis que possam comprometer a credibilidade da psicopedagogia. Existe ainda o fato de que sendo uma profissão regulamentada ficam assegurados certos espaços de atuação como, por exemplo, criação da carreira para nomeação de cargo em instituições governamentais. No entanto, parece-me que frente a oposição de outros profissionais à regulamentação da profissão ( diga-se de passagem meramente uma questão de reserva de mercado ), o psicopedagogo encontra-se despreparado, correndo o risco de desencadear uma problemática que acabe por restringir sua atuação.

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103. ETOLOGIA – Artigo descitivo. Caroline Guisantes De Salvo é bacharel em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná.
104. ETOLOGIA – Artigo descitivo. Marcos César Marins é psicólogo e mestrando em Psicologia da Infância e da Adolescência pela Universidade Federal do Paraná.
105. ETOLOGIA – Artigo descitivo. Lidia Natalia Dobrianskyj Weber é mestre e doutora em Psicologia Experimental pela USP, professora do Departamento de Psicologia e do Mestrado em Psicologia da Infância e da Adolescência da Universidade Federal do Paraná.
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